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作为一名经开人
在严峻的疫情面前我们能做的最好贡献就是居家学习，减少出行但宅在家并不是只有“葛优躺”前车之鉴告诉我们
“体育锻炼”真的很重要！只有提高自身的免疫力才能更好地保护自己说到各种体育运动，经开学子从不缺席，在这个特殊的时期，他们又如何进行居家锻炼呢？
看看体育老师们的指导！
别样备课如果说防控疫情是一场无法懈怠的赛跑，越来越多的经开人正加入其中成为跑者。延迟开学期间，如何让孩子们足不出户还能有效锻炼身体呢？体育组的老师冲在了最前线，大家先是召开视频会议，一起探讨如何丰富学生在家的体育锻炼，经过探讨，达成了一致意见：按照学生的年龄特点，每个年级量身定制练习内容。老师们在网上找了很多适合同学们锻炼的视频，电脑前研究钉钉的在线课堂怎样使用，从7人的模拟课堂到每周训练计划的制定。每周的线上教研热火朝天。别样体育课每一位经开学子都有一颗迫切想返回校园的心，他们都想在操场上快乐的运动，疫情让他们不得不居家学习锻炼。看看疫情期间大经开“别样”体育课堂。别样大课间每天两个大课间时间运动也不能缺席，请欣赏一下经开实验的“别样”大课间。别样教学日志反思的形式多种多样，疫情期间“别样”的教学日志记录了这段时间“别样”的体育课堂。每周老师们的日志总结上课时遇到的问题，并找到解决的方法。为创建疫情期间高效线上体育课提供了帮助。别样教学日志
线上体育课总结
体育组李晓明
突如其来的疫情让我们师生居家进行线上教学，在这周的线上教学中，我们体育老师制定了线上体育课和居家锻炼活动活动方案，其目的旨在让学生在家坚持锻炼，提高自身免疫力，增强体质，同时也促进身心发展。下面总结线上教学所出现的问题和解决的方法。
一、线上体育课遇到的问题
1.练习空间，居家进行体育课，在练习的空间上有一定的局限性。
2.所用器械，在进行体育课时居家练习能有的体育器械有限。
3.教师指导示范，由于网络等原因，有时会出现卡顿，不流畅等
4.学生练习效果不能够做到有效监督
二、线上体育课问题解决方法
1.我们体育教师制定适合居家练习的游戏或者体能训练，以直播的形式进行武术课的教学，让学生在家利用合适的空间，利用简单的器械（例如纸杯等）进行辅助练习与游戏。
2.对于网络卡顿等问题，我校已练习移动、联通等进行扩容、提高网速。
3.对于学生练习效果，我们制定反馈机制，要求学生自觉、家长监督或者家长与学生一起居家锻炼，拍照或录制发到钉钉群。
线上教学的反思
体育组高红军
到现在，线上课堂已经进行了两周多时间，这两周多不仅改变着学生学习的方式，也在改变着教师教学的方式，就体育课来说，从第一周的可以再楼下小区内进行活动，比如跑步，跳绳等，到现在的居家防疫只能在客厅进行一些小范围、小空间的的运动；同时也改变着教师教学的方式，相对于其他学科，体育课“既得说还得动”的，对老师和学生的互动性要求更高，为了今后更好的上好课，首先我们体育组，绞尽脑汁，为了让学生更有兴趣，利用钉钉会议研讨疫情下我们的对策，用一句话来总结：“停课不停学，停课不停练”。
经过两周多的线上教学结合班主任工作，个人的一些想法总结如下：
一、线上教学的优势是学生可以随时随地、自主的选择重复回顾的知识点，但却对学生的学习积极性与自主学习能力要求较高。
二、线上教学只是改变了上课的方式和学习的环境:上课的方式由线下改为了线上；学习的环境由教室改为了家中，但不变的是我们学习态度和付出的努力。
三、线上教学这段时间，对于学生们来说是一个迎头赶上，甚至是一个超越的好机会。因为大多数的孩子自律性比较差，失去了老师的监督、家长的监管，他们就可能利用上网课的时间来开小差，去做一些与学习无关的事情，比如说玩手机、打游戏、刷抖音等，所以要求家长们高度重视、主动参与管理，创造和谐的家庭氛围和安静的学习环境，孩子们要按照老师的要求按时上课认真听讲，按时完成作业并及时提交。
四、居家线上学习学生久坐长时间的对着手机、平板或者电脑，对于处于青春期身体快速发育的学生来说伤害很大，提倡多运动，做眼保健操和向远处眺望。
五、两周多的线上教学使学生心理和身体上处于疲劳期，提倡多于家长和老师交流、开主题班会或者看个电影等方式适当放松。
线上体育教学感悟
体育组常国鹏
线上体育教学进行到第二周，我们紧紧围绕学校“停课不停教、停课不停学、教学不缩水”的要求，积极倡导“运动防疫，主动健康”，克服教学场地、器材、示范等困难，结合专项训练与素质训练特点，优化教案，精选运动项目，充分利用线上教学优势，努力做好疫情防控期间体育教学工作，用实际行动维护好正常教学秩序、保障学生学习效果。
由于学生在家中上体育课，缺少足够的练习空间，所以本周的体育课我主要以身体素质练习为主。热身活动，我让学生放两个标志物相隔三米来进行交叉腿跑和横向跨步跑，屈腿俯身来触摸标志物；然后进行各个部位的拉伸。准备活动做完之后就分别进行仰卧起坐，俯卧撑，俄罗斯转体，平板支撑等来锻炼腹肌、胸肌力量，最后通过燕式平衡来提高整个身体的平衡性。线上教学有利有弊，课堂纪律不好把控，但是学生对于素质练习的积极性有所提高，不再觉得枯燥无味，将整节课作为素质练习课非常有利于学生肌肉力量的生长。下周的体育课可以再适当增加有氧运动的比例，留出五分钟来做一段有氧健身操。
在钉钉在线课堂的使用方面，因为线上课堂教室的数量有限，要尽量提前几分钟进入课堂，一是避免线路拥挤造成延误，二是可以利用这几分钟让学生调整好状态，准备好需要的道具，这样能让课堂更有效率。在线课堂的模式可以时刻监测学生上课的数量和情况，所以尽量不要用直播或者会议模式。
体育线上教学感悟（二）
范建廷
通过上课人数和上课活跃度看，学生似乎逐步适应了线上教学。可是从老师的角度思考，却觉得问题正逐步暴露出来。首先学生来到了镜头前，可是老师的观察范围确是有限的，难以全面 我的教学中,首先是每节课都有很多的机会,让学生进行展示。对教学中的重点内容,我会挑选不同层次的学生进行展示,不管学生完成如何,只要学生能大胆进行展示,我都会表扬他们。这样的方式,学生是比较喜欢的,学生对我的线上教学的满意度有了明显的提升。
另外,对于学生的体育线上学习,我能常保持内容新颖。让他们认为每天都有新花样。每天学习的东西都有点不一样。学生居家体育学习中,身体素质练习安排是最多的,我在内容安排上,每天都保持不一样。
同样的练习也会安排不一样的东西。这样,学生的体育学习参与度也会提高,他们会觉得,只要来参加了,就会有不同的收获。
还有,在教学中,我设法提高学生的学习兴趣。通过教学内容游戏化,教学语言激励法,教学比赛法等等,充分调动他们的学习积极性,激起他们的学习兴趣,提高他们的学习参与度。
总之,在教学中,我能经常给学生更多的展示机会,并保持线上内容新颖化,每天都有新东西,以及想方设法提高学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,多花心思,用心教学,起到了较好的教学效果，为今后的线下教学铺设了良好的基础。
线上教学情况总结
体育组宋尊平
感觉年的抗“疫”刚刚结束，然而年的疫情又突然而至，严峻的疫情让这座喧嚣的小城突然安静下来。核酸检测、物资调配、流调消杀、居家备课、线上上课、研讨交流、培训参会、一切又都按部就班井然有序地进行着，这是一场没有硝烟的战争，我们在与病毒斗争，与时间赛跑。世间万物周而复始，唯有教育不可逆。
通过两周的线上授课，老师们由最初的手忙脚乱逐渐变为得心应手，通过线上交流，老师们分享自己的线上教学经验，也提出了教学中出现的一些问题和疑惑，有网课技术层面的，也有管理学生方面的。线上教学所用的工具不一样，出现的问题和功能也会有差异。老师们为了取得最好的上课效果，手机电脑各种方式都进行了尝试。从直播课到在线课堂，从线上管理学生到课堂效率的提高，从心理疏导到学习方法指导老师们积极发表自己的意见，分享经验，弥补不足。
针对两周来的线上教学现总结如下：
一、存在问题
1.线上教学不好掌控学生，课堂效率不高。
2.部分学生的学习动机不强，自觉性不够，自主学习能力偏弱，参与度不足，跟不上老师讲课的节奏。
3.教师对平台各项功能了解欠缺，线上教学技能不熟练，效率、方法、趣味性、吸引力等方面有待培训提高。
4.课堂监管难以完全落实到位。
二、采取的措施
1.进一步加强线上教学的硬件设施建设，完善平台各项功能。
2.教师尽快熟练掌握教学平台动能，以便提高教学效率。
3.多渠道加强和家长、学生的联系，及时沟通，随时把握学生的学习、心理动态，从而及时调整教学策略，引导学生全面、健康发展。
4.精讲多练，当堂做当堂清。
敬爱的老师，亲爱的同学，外面已经阳光明媚、春暖花开，所有的阴霾终将被驱散，期待与你相拥校园的日子！
疫情来到我们眼前
我们的感受才真实
希望这次居家学习
对于经开学子来说
是挑战是机会是财富
加油吧!经开学子！
高喊我们的跑操口号！
经开学子
潜力无穷
自立自强
创造辉煌
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